Τα παιδιά στον κόσμο των μαθηματικών. Επιμορφωτική συνάντηση για δασκάλους & νηπιαγωγούς

Την αντίληψη ότι η συστηματική εκπαίδευση στα Μαθηματικά θα πρέπει να αρχίζει από μικρή ηλικία, έτσι ώστε τα παιδιά να αποκτούν από νωρίς το απαραίτητο γνωστικό υπόβαθρο, να μάθουν να σκέφτονται και να λειτουργούν με τρόπο μαθηματικό, ήταν το μήνυμα που προέκυψε από τη συνάντηση επιμορφωτικού χαρακτήρα που πραγματοποιήθηκε την περασμένη Πέμπτη 31 Ιανουαρίου, στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου.

Η κα Μαριάννα Τζεκάκη, καθηγήτρια στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, βρέθηκε στο σχολείο -προσκεκλημένη από τις σχολικές συμβούλους κ. Φωτεινή Δεληγιάννη & Ελένη Λαπατζή- και παρουσίασε σε εκπαιδευτικούς προσχολικής και Α/θμιας εκπαίδευσης, δασκάλους και νηπιαγωγούς, ενδιαφέρουσες μεθόδους για την ανάπτυξη μαθηματικής μάθησης σε μικρά παιδιά, ακόμα και από τα 4-5 χρόνια τους.

“Οι μαθηματικές διαδικασίες και έννοιες δεν μπορούν να δημιουργηθούν στη σκέψη των ανθρώπων από τη μία στιγμή στην άλλη, αντίθετα ακολουθούν μια προοδευτική πορεία δημιουργίας και ανάπτυξης στη διάρκεια της οποίας πλουτίζονται, διευρύνονται και σταθεροποιούνται”, τόνισε η κα Τζεκάκη και προσέθεσε ότι «…πρέπει να βάλουμε σημαντικά θεμέλια από νωρίς, διότι διαφορετικά δεν χτίζουμε τίποτα.

Εάν το παιδί δεν ξεκινήσει να αναπτύσσει διαδικασίες στην ηλικία αυτή, μετέπειτα στη ζωή του θα συναντήσει σοβαρές δυσκολίες που δεν θα μπορεί να αντιμετωπίσει».