Πρόσκληση από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ στο Δ.Σ. της ΔΟΕ

 

ΠΡΟΣ το Δ.Σ. ΔΟΕ

Σας προσκαλούμε σε συνάντηση με την Υπουργό, την Υφυπουργό και τη Γενική Γραμματέα για θέματα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνουν τη λειτουργία των σχολείων εν μέσω πανδημίας, την αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου, τα εργαστήρια δεξιοτήτων, την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης, την πρόσληψη επιπλέον ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών και άλλα θέματα επικαιρότητας, την Τρίτη 2 Μαρτίου 2021 και ώρα 12 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων.

Προσβλέπουμε σε μία γόνιμη συζήτηση μαζί σας.

Για το Γραφείο Υπουργού

Γνωμοδότηση της Μ. Τσίπρα για την απεργία αποχή και για τις τιμωρητικές ενέργειεςτης Μ. Τσίπρα, νομική σύμβουλος της ΔΟΕ, για την απεργία αποχή και για τις τιμωρητικές ενέργειες

 ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ

            Ι. Επί του ερωτήματος.
Γνωμοδότηση για την απεργία αποχή Λήψη

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΦΕΚ 491/τ.Β΄/09-02-2021 κατόπιν της υπ΄αριθμ. 50/22-10-2020 Πράξης του ΔΣ του ΙΕΠ)

 

Στη σελίδα του ΙΕΠ έχει αναρτηθεί το ΦΕΚ για τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας και ενδεικτικά παραδείγματα για Νηπιαγωγείο, Δημοτικό και Γυμνάσιο/ Λύκειο.

Δείτε εδώ:

Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021- 22

 Εγκύκλιο για τη διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών  στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021- 22, υπέγραψε η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή.

Για την επανάληψη φοίτησης, σύμφωνα με τις παρ.7 και 8, του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109, διορθ. σφ. Α 112) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 1δ του άρθρου 23 του ν.4559/2018 (Α 142), ισχύουν τα εξής:

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟΛήψη

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2021-22

 Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών του φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2021-2022, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2021.

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣΛήψη

Χαρακτηρισμός δημόσιων σχολικών μονάδων ως Πρότυπων ή Πειραματικών Σχολείων

 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το χαρακτηρισμό σχολικών μονάδων ως Προτύπων ή Πειραματικών Σχολείων, σε συνέχεια του καθορισμού των κριτηρίων με Υπουργική Απόφαση, εξέδωσε σήμερα το Yπουργείο Παιδείας .

ΔΕΊΤΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗΛήψη

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Με ΥΑ της Υφυπουργού Παιδείας Ζέττας Μακρή, αλλάζει η προθεσμία ειδικής συνεδρίασης ενημέρωσης των Συλλόγων Διδασκόντων, έως 19 Μαρτίου 2021

 «Ο/Η Διευθυντής/τρια του σχολείου, μέχρι και 19 Μαρτίου 2021, συγκαλεί ειδική συνεδρίαση για την ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων σχετικά με το νέο σύστημα εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης σχολικών μονάδων, όπως περιγράφεται στα άρθρα της παρούσης.

Κατά τα λοιπά ισχύει η υπό στοιχεία 6603/ΓΔ4/ 20.1.2021 απόφαση (Β’ 140).

Δείτε το ΦΕΚ εδώ:Λήψη

Είναι νόμιμη η απεργία – αποχή από την αξιολόγηση; Μία ματιά στη Νομολογία και στις σχετικές αποφάσεις των Δικαστηρίων.

 

Είναι  νόμιμη η απεργία από κει από την αξιολόγηση;  τι έχει συμβεί σε ανάλογες περιπτώσεις στο παρελθόν;

 Ποιες είναι οι σχετικές αποφάσεις των δικαστηρίων;  Tι προβλέπεται από τη νομολογία;

Σε αυτές τις ερωτήσεις επιχειρεί σήμερα να απαντήσει το mathe.gr  ανατρέχοντας σε τρεις χαρακτηριστικές περιπτώσεις  αποφάσεων δικαστηρίων για κηρυγμένη απεργία αποχή στο παρελθόν:

Η συνέχεια εδώ:

Πηγή: Mathe.gr

Τηλεδιάσκεψη με θέμα την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

 Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας ενημερώνει ότι την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου 2021 και ώρα 19:30 θα πραγματοποιηθεί κοινή τηλεδιάσκεψη των ΣΕΠΕ Ευρυτανίας, Λοκρίδας και Φθιώτιδας με θέμα τις ενέργειες και τα βήματα για την υλοποίηση της απόφασης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4692/2020 (ΦΕΚ 12 Ιουνίου 2020) καθώς και από την Υπουργική Απόφαση «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο».

Στην τηλεδιάσκεψη θα βρίσκεται μαζί μας ο Πρόεδρος της ΔΟΕ, Κικινής Θανάσης, για να λύσει απορίες και ερωτήματα που απασχολούν όλους.

Μπορείτε να καταθέσετε τα ερωτήματά σας μέχρι την Τετάρτη 24/2 στις 14:00 στη φόρμα που ακολουθεί, ώστε να συγκεντρωθούν, να κατηγοριοποιηθούν και να διευκολυνθεί η συζήτηση.

Όποια ερωτήματα δημιουργηθούν κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, θα μπορούν να υποβληθούν μέσω του chat.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ32nQlOPLJCLo7G19gI3KP10gc_CTdwnnVxvp4QhvUEfYw/viewform?usp=sf_link
Ο σύνδεσμος της τηλεδιάσκεψης θα αποσταλεί σε επόμενο μήνυμα.

EGGRAFOΛήψη

Σύνταξη Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας των σχολικών μονάδων

 

Συνάδελφοι,

έπειτα και από την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης με Φ.Ε.Κ. 491/9-2-2021 σχετικά με τη «Σύνταξη Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας των σχολικών μονάδων» (σε υλοποίηση των όσων προβλέπονται από τον ν.4692/2021), παρατηρείται το απαράδεκτο φαινόμενο άσκησης πίεσης από στελέχη της εκπαίδευσης προς τις σχολικές μονάδες ώστε εσπευσμένα να προχωρήσουν στις διαδικασίες σύνταξης εσωτερικού κανονισμού. Η ίδια η Υ.Α. δεν θέτει χρονικούς περιορισμούς στην ενέργεια αυτή, επομένως τέτοιου είδους ενέργειες  αποκαλύπτουν την πρόθεση άσκησης πίεσης στην κατεύθυνση εφαρμογής της καταδικασμένης από το σύνολο του κλάδου, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, αφού στον θεματικό άξονα 9 «Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας» περιλαμβάνεται ως δείκτης η «Διασφάλιση της εφαρμογής του σχολικού κανονισμού».

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους εκπαιδευτικούς να καταγγέλλουν τέτοιου είδους ενέργειες στα Δ.Σ. των Σ.Ε.Π.Ε. και να μην προχωρήσουν σε καμία ενέργεια σύνταξης εσωτερικού κανονισμού πριν δοθούν συγκεκριμένες κατευθύνσεις από την Ομοσπονδία, κάτι που θα γίνει πολύ σύντομα.

ΔΟΕ
Λήψη

Επιστολή Παραίτησης

 

Του Σιδέρη Β. Μοτσιόλα Αιρετού του ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Σας ενημερώνω ότι μετά την συγκρότηση του ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας στις 15/2/2021, σήμερα Πέμπτη 18/2/2021 κατέθεσα, όπως άλλωστε είχα δεσμευθεί σε όλους σας, την παραίτησή μου από τη θέση του Αιρετού εκπροσώπου στο εν λόγω συμβούλιο.

Σεβόμενος τη βούλησή σας που σε ποσοστό 95% γυρίσατε τις πλάτες σας στις εκλογές της 7ης Νοεμβρίου 2020 αλλά και τους προσωπικούς μου αξιακούς κώδικες και την προσωπική μου διαδρομή υπέβαλλα την παραίτησή μου.

Η  ηγεσία του ΥΠΑΙΘ με την απαράδεκτη και αδιάλακτη στάση της παρά την αντίθετη άποψη των Εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΔΟΕ – ΟΛΜΕ) και την απόσυρση των ψηφοδελτίων διεξήγαγε εν μέσω πανδημίας τις εκλογές των Αιρετών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

Ο θεσμός του Αιρετού κατακτήθηκε έπειτα από μεγάλους αγώνες του Κλάδου και συνυφάνθηκε από οράματα και στόχους κλαδικούς και δεν είναι απλά η έκφραση μιας προσωπικής δραστηριότητας σε ένα χώρο. Αυτόν τον θεσμό η Δ.Ο.Ε μαζί με όλα τα Πρωτοβάθμια Σωματεία σήμερα οφείλουν να αγωνιστούν για να τον επαναφέρουν στα Υπηρεσιακά Συμβούλια με συλλογικές διαδικασίες και καθολική συμμετοχή των Εκπαιδευτικών, να τον στηρίξουν, να τον αναβαθμίσουν και να τον προστατέψουν, γιατί έτσι μόνο θα έχουμε τη δυνατότητα να διασφαλίσουμε τη συνέχιση της διαφάνειας, της αντικειμενικότητας.

Κανένας / καμία συνάδελφος/ισσα δεν πρέπει να αποδεχθεί τον διορισμό και να συμμετέχει στα Υπηρεσιακά Συμβούλια ως δοτός.

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι

Σε όποιες θέσεις υπηρέτησα, είτε ως Αιρετός του ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας, είτε ως Πρόεδρος, Αντιπρόεδρος, Γ. Γραμματέας του ΣΕΠΕ Ευρυτανίας, είτε ως Αντιπρόσωπός σας στις Γενικές Συνελεύσεις της Δ.Ο.Ε. είχα πάντα την τιμή να έχω τη δική σας στήριξη μέσα από την καθολική ψηφοφορία. Ποτέ δεν υπήρξα διορισμένος.

Με τη δική σας στήριξη από το 2006, για 14 χρόνια και 7 θητείες είχα την τιμή και την ευθύνη της εκπροσώπησή σας στο ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας. Όλα αυτά τα χρόνια είχα διαρκή και έντονη παρουσία υποστηρίζοντας πάντα το συμφέρον των συναδέλφων. Προσπάθησα να είμαι αντάξιος της εμπιστοσύνης σας και λειτούργησα ως Αιρετός εκπρόσωπος όλων σας, χωρίς καμία απολύτως διάκριση! Με γνώμονα το σεβασμό στον κάθε συνάδελφο και συναδέλφισσα, το ήθος, την αξιοπρέπεια, τη διαφάνεια, την αξιοκρατία, την αντικειμενικότητα και κυρίως τη δικαιοσύνη έδωσα όλες μου τις δυνάμεις για την προάσπιση των εργασιακών μας δικαιωμάτων. Ως αιρετός ήμουν “ το μάτι και το αφτί” των συνάδελφων στα υπηρεσιακά συμβούλια! Πιστεύω ότι σας δικαίωσα.

Με τη φυσική μου παρουσία στα σχολεία, τις ιστοσελίδες μου https://motsiolassideris.blogspot.com/ και https://smotsiolas.wordpress.com/, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, Facebook – Twitter και το τηλέφωνό μου πρόσφερα και συνεχίζω να προσφέρω την ενημέρωση που πρέπει να έχετε.

Έχω κρατήσει τις πιο ωραίες εμπειρίες, τα πιο όμορφα συναισθήματα με όλες – όλους που συνεργάστηκα.

Ευχαριστώ από καρδιάς τους Διευθυντές και τις Διευθύντριες των Δημοτικών Σχολείων, τις Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων και όλες τις συναδέλφισσες και όλους τους συναδέλφους που μαζί χτίσαμε μια αμφίδρομη σχέση συνεργασίας, εκτίμησης, σεβασμού και αγάπης.

Επιπλέον θέλω να ευχαριστήσω όλους τους Περιφερειακούς Διευθυντές, τους Διευθυντές Εκπαίδευσης, τους Σχολικούς Συμβούλους, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, τους Προέδρους και τα Μέλη των Διοικητικών Συμβουλίων της ΔΟΕ και του ΣΕΠΕ Ευρυτανίας, όλους τους/τις εργαζόμενους/ες συναδέλφους/σσες και διοικητικούς της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ευρυτανίας για την άψογη συνεργασία που είχαμε όλα αυτά τα χρόνια.

 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Δεσμεύομαι ότι θα είμαι δίπλα σας και σας διαβεβαιώ ότι θα συνεχίσω να αγωνίζομαι για τα συμφέροντα των εκπαιδευτικών. Θα εξακολουθήσω να σας ενημερώνω για όλα τα θέματα των υπηρεσιακών μεταβολών και των εξελίξεων που μας αφορούν χωρίς εκπτώσεις στους σταθερούς στόχους μας για ένα δημοκρατικό σχολείο με πρωταγωνιστή τον/την συνάδελφο-ισσα Εκπαιδευτικό.

Δύναμή μου και στήριξη η εμπιστοσύνη σας!

Πάντα στην διάθεσή σας,

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Σιδέρης Β. Μοτσιόλας

Κατανομή ποσού 28.000.000,00 € από τους Κεντρικούς Αυτοτελείς Πόρους έτους 2021, σε όλους τους Δήμους της Χώρας, για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών των σχολείων τους.

 

Κατανομή ποσού 28.000.000,00 € από τους Κεντρικούς Αυτοτελείς Πόρους έτους 2021, σε όλους τους Δήμους της Χώρας, για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών των σχολείων τους.

a_katanomi_leitoyrgikon_dapanon_sholeion_2021-1-1Λ

Λειτουργία σχολικών μονάδων 15 & 16 Φεβρουαρίου 2021

Δήμος Καρπενησίου

Τη Δευτέρα 15 και την Τρίτη 16 Φεβρουαρίου 2021 όλα τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ( Δημοτικά και Νηπιαγωγεία) και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ( Γυμνάσια και Λύκεια) του Δήμου Καρπενησίου, θα μείνουν κλειστά λόγω των χιονοπτώσεων και των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν με τηλε- εκπαίδευση σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας.

Οι παιδικοί- βρεφονηπιακοί σταθμοί καθώς και το Κδαπ Μεα θα λειτουργήσουν κανονικά.

Δήμος Αγράφων

Με απόφαση του Δημάρχου Αγράφων κ. Καρδαμπίκη, σας ενημερώνουμε ότι αύριο Δευτέρα 15-02-2021, τα σχολεία όλων των βαθμίδων του Δήμου Αγράφων καθώς και ο παιδικός σταθμός θα παραμείνουν κλειστά, εξαιτίας των δυσμενών καιρικών συνθηκών που επικρατούν στην περιοχή.

Εγγραφές σε νηπιαγωγεία-δημοτικά: Τροπολογία στη Βουλή κατέθεσε η Νίκη Κεραμέως

 Τροπολογία για τις εγγραφές σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία κατέθεσε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, στη Βουλή, στο πλαίσιο του νομοσχεδίου «Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις».

Η ρύθμιση εντάσσεται σε πολυτροπολογία που κατέθεσε σειρά υπουργών στη Βουλή αναφορικά με διάφορα ζητήματα.

Συγκεκριμένα, προβλέπεται:

Αναλυτικά ολόκληρη η τροπολογία εδώ

Από 1-10 Φεβρουαρίου οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών και όχι 1-10 Απριλίου, που ίσχυε έως τώρα

 

Τροπολογία στη Βουλή: Από 1-10 Φεβρουαρίου οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών και όχι 1-10 Απριλίου, που ίσχυε έως τώρα

Αίτηση παραίτησης μόνιμου εκπαιδευτικού που υποβάλλεται από 1ης Φεβρουαρίου μέχρι την πρώτη εργάσιμη ημέρα μετά την πάροδο του πρώτου δεκαημέρου του Φεβρουαρίου, θεωρείται ότι έχει γίνει αποδεκτή και λύεται αυτοδικαίως η υπαλληλική σχέση στις 31 Αυγούστου.

Προβλέπεται παράλληλα ότι για τη φετινή σχολική χρονιά οι αιτήσεις θα υποβληθούν μέχρι και την πρώτη εργάσιμη μετά την πάροδο 20 ημερών από την έναρξη ισχύος του παρόντος οπότε εφαρμόζεται το δεύτερο εδάφιο της παρ. 2 του άρθρου 4 του ν.3687/2008 ή μεταγενέστερα οπότε εφαρμόζεται το πρώτο εδάφιο της ίδιας παραγράφου."

Προβλέπεται αλλαγή στην προθεσμία μετεγγραφών μαθητών/τριών

 Τροπολογία στη Βουλή: Προβλέπει αλλαγή στην προθεσμία μετεγγραφών μαθητών/τριών- Αιτήσεις μετεγγραφής θα γίνονται δεκτές έως 30 Απριλίου, αντί για 30 Μαΐου που προβλέπεται τώρα.

«Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

Από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, κάθε σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οφείλει να έχει εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας στον οποίο αναφέρονται θέματα σχετικά με τη λειτουργία της.

esoterikos_kanonismos_leitoyrgias_sholikon_monadon_Λήψη

Προσλήψεις 802 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση

 

Προσλήψεις 802 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση, με σύμβαση τρίμηνης διάρκειας, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την κάλυψη λειτουργικών κενών τα οποία προκύπτουν από λόγους συναφείς με τη μετάδοση και διασπορά του νέου κορωνοϊού COVID-19, για το διδακτικό έτος 2020-2021

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2020-2021 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

α) 158 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και

β) 250 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

α) 79 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ),

β) 312 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση, και

γ) 3 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στα Μουσικά Σχολεία,

με σύμβαση τρίμηνης διάρκειας, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για να καλύψουν λειτουργικές ανάγκες, οι οποίες προκύπτουν από λόγους συναφείς με τη μετάδοση και διασπορά του νέου κορωνοϊού COVID-19 [άρθρο 35 του ν. 4722/2020 (Α΄ 177)].

Οι προσλαμβανόμενοι στα Μουσικά Σχολεία, και στα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.), οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από τη Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου έως και την Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2020.

Οι λοιποί προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία εντός δύο εργάσιμων ημερών από την επομένη της ημερομηνίας τοποθέτησής τους σε σχολική μονάδα, σύμφωνα με την απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, προκειμένου να ενημερώνονται για τη διαδικασία υποβολής δήλωσης τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες.

Προσλήψεις Γενικής ΠΕ σε μορφή excel

Προσλήψεις ΕΑΕ ΠΕ σε μορφή excel

Προσλήψεις Μουσικά ΔΕ σε μορφή excel

Προσλήψεις ΣΜΕΑ ΔΕ σε μορφή excel

Προσλήψεις Γενικής ΔΕ σε μορφή excel

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2021

 

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2021 έφτασε! Παρακολουθήστε ζωντανά στις 10 π.μ. την εκδήλωση για τον εορτασμό της #SID2021 μέσω της υπηρεσίας Ζωντανών Μεταδόσεων του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (https://video.sch.gr/live).

Πληροφορίες για την εκδήλωση μπορείτε να διαβάσετε εδω:

https://saferinternet4kids.gr/.../sid.../ekdilwsi-sid-2021/

ΣΕΠΕ Ευρυτανίας: Άμεση κάλυψη του κενού που έχει προκύψει στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου

Την έντονη διαμαρτυρία του εκφράζει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας για την αδικαιολόγητη καθυστέρηση του ΥΠΑΙΘ στην πρόσληψη αναπληρωτή εκπαιδευτικού ΠΕ 70 για την κάλυψη λειτουργικού κενού στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου το οποίο υφίσταται από τις 8 Ιανουαρίου 2021, λόγω απουσίας εκπαιδευτικού με άδεια μακράς διάρκειας.

Δείτε το έγγραφο εδώ:

kenoΛήψη

ΣΕΠΕ Ευρυτανίας: Σίτιση αναπληρωτών στη Μαθητική Εστία

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας κάνει γνωστό στους συναδέλφους αναπληρωτές ότι μετά από ενέργειες του δέκα συνάδελφοι ανά ήμερα θα μπορούν να σιτίζονται σύμφωνα με το πρόγραμμα της υπηρεσίας σίτισης της Μαθητικής Εστίας του Δήμου Καρπενησίου.

Παρακαλούνται όσοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, μέλη του συλλόγου μας, διαμένουν στο Καρπενήσι και επιθυμούν να σιτίζονται στην Μαθητική Εστία του Δήμου Καρπενησίου να μας ενημερώσουν μέσω τηλεφώνου (6973847742 – Τζιοβάρα Δώρα, 6973716199 – Τεφτίκη Κλεοπάτρα) ή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μέχρι αύριο το μεσημέρι Τρίτη 9/2/2021, ώστε να αποσταλεί στο Δήμο Καρπενησίου ο κατάλογος των ονομάτων και να αρχίσει άμεσα η περίοδος σίτισης.

Σε περίπτωση που οι ενδιαφερόμενοι είναι περισσότεροι από δέκα, θα ενημερωθούν σχετικά με τη διαδικασία επιλογής.

sitisiΛήψη

ΣΕΠΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ: Διευθέτηση διοικητικών ζητηµάτων στο νοµό

 

Για ολιγωρία και αναποτελεσµατικότητα τους τελευταίους έξι µήνες καταγγέλλει ο Σ.Ε.Π.Ε. Ευρυτανίας τις κινήσεις της ∆ιεύθυνσης Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας, της Περιφερειακής ∆ιεύθυνσης Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευµάτων.

Έξι µήνες διαιωνίζονται στον νοµό µας τα ίδια διοικητικά προβλήµατα και το µπαλάκι των ευθυνών αλλάζει µε µεγάλη ευκολία χέρια.

Δείτε το έγγραφο εδώ

Διευθέτηση διοικητικών ζητηµάτων στο νοµόΛήψη

Η γνωμοδότηση της νομικού συμβούλου της ∆ΟΕ για την αναδρομική ισχύ καταβολής επιδόματος θέσης ευθύνης καθώς την όποια µισθολογική διαφορά προκύψει ύστερα από την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών.

Γνωμοδότηση Λήψη

Ανοιχτή Τηλεδιάσκεψη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, διοργανώνει ανοιχτή τηλεδιάσκεψη με θέμα: «Το σχολικό βιβλίο ως ζήτημα εκπαιδευτικής πολιτικής. Η πρόκληση του πολλαπλού βιβλίου »

Στην τηλεδιάσκεψη μπορούν να συμμετέχουν ΟΛΟΙ οι συνάδελφοι

6 Φεβρουαρίου 1982: Η μέρα που καταργήθηκε η σχολική ποδιά

 

Στις 6 Φεβρουαρίου το 1982 καταργήθηκε η μπλε σχολική ποδιά, που χρόνια ολόκληρα στο παρελθόν, δήλωνε την ιδιότητα του μαθητή, υπηρετούσε την ομοιομορφία των μελών της μαθητικής κοινότητας, κατά ορισμένες απόψεις και την συνοχή της.

Πριν από 33 χρόνια, η συζήτηση για το ενδεχόμενο της κατάργησής της, «άναψε» για τα καλά προκαλώντας αντιθέσεις και διχασμούς σε… αρκετά σημαντικά κομμάτια της ελληνικής κοινωνίας.

Σαν σήμερα, 33 χρόνια πριν, η σχολική ποδιά «πέρασε» στο παρελθόν. Το κυβερνητικό μέτρο χαιρετίσθηκε από μεγάλο κομμάτι της ελληνικής κοινωνίας, ως ένδειξη εκδημοκρατισμού, πλουραλισμού, ελευθερίας στην ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Σύμφωνα με τους πολέμιους η σχολική ποδιά έκανε τα σχολεία να μοιάζουν με παιδικά στρατόπεδα, ενώ σύμφωνα με τους νοσταλγούς της τα σχολεία σήμερα μοιάζουν με παιδικές πασαρέλες.

Πάντως όσο υπήρχαν, στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, όλοι οι μαθητές του δημοτικού, αγόρια και κορίτσια και τα κορίτσια του Γυμνασίου/Λυκείου, συνέρρεαν συνοδεία γονέων ή κηδεμόνων σε βιοτεχνίες αλλά και μεγάλα καταστήματα, όπως ήταν το ΜΙΝΙΟΝ ή ΑΦΟΙ ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΙ, προκειμένου να αγοράσουν σχολική ποδιά. Το 1975 οι ποδιές έφτασαν τις 3.500 και 4.000 δραχμές όταν ήταν ακριβής μάρκας, ενώ τα τελευταία χρόνια πριν την κατάργηση, οι περίφημες σχολικές ποδιές «Tseklenis» κόστιζαν τα διπλά χρήματα και ομολογουμένως ήταν άριστης ποιότητας κι αισθητικής.

Η σχολική ποδιά έπαψε να είναι υποχρεωτική το 1982. Ήταν απόφαση της νέας τότε κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ και του υπουργού παιδείας Λευτέρη Βερυβάκη. Πολλές μαθήτριες αλλά και πολλοί γονείς δέχτηκαν με χαρά την κατάργηση αυτή, υποστηρίζοντας πως η ποδιά περιόριζε την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας και καταπίεζε τους μαθητές που ασφυκτιούσαν μέσα στους γιακάδες. Ωστόσο, σήμερα πολλοί είναι αυτοί που αναπολούν με νοσταλγία τις «αθώες» εκείνες εποχές, που δεν αγωνιούσαν καθημερινά για την εντύπωση που θα προκαλέσει η εμφάνισή τους στους συμμαθητές τους.

chiourea.gr

Wifi4Eu στον Δήμο Καρπενησίου

 Το πρόγραμμα WiFi4EU είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με σκοπό να προωθήσει την ελεύθερη πρόσβαση των πολιτών σε συνδεσιμότητα Wi-Fi σε δημόσιους χώρους (όπως πάρκα, πλατείες, δημόσια κτίρια, βιβλιοθήκες, κέντρα υγείας και μουσεία) σε δήμους σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, ο Δήμος Καρπενησίου διεκδίκησε και εξασφάλισε κουπόνι αξίας 15.000 ευρώ, το οποίο αξιοποιήθηκε για την εγκατάσταση του δικτύου WiFi4EU στα εξής σημεία του Δήμου Καρπενησίου: Στην Κεντρική Πλατεία (αντικατέστησε το wifi hotspot Dimos_Karpenisiou), στο πάρκο Νεράιδας, στο Συνεδριακό Κέντρο Καρπενησίου (αίθουσα εκδηλώσεων και lobby), στο Πάρκο Αγίων Ευρυτάνων, στο Εθνικό Στάδιο Καρπενησίου(ανοιχτό και κλειστό γήπεδο, κερκίδες και αίθουσα με βάρη), στο Δημοτικό Κολυμβητήριο Καρπενησίου (κερκίδες) και στην Πλατεία του Προφήτη Ηλία.

Για να συνδεθεί ο δημότης και ο επισκέπτης της περιοχής μας δωρεάν επιλέγει το ssid WiFi4EU και στη σελίδα που εμφανίζεται πιέζει το πλήκτρο Connect.

Αναστολή της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ζητούν οι διευθυντές

 Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή την Υπουργική Απόφαση 6603/ΓΔ4/20-01-2021(ΦΕΚ 140B/20-01-2021) με θέμα «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο», και τις προγραμματισμένες, από τη Δευτέρα 8/2/2021, ενημερώσεις των Δ/ντών-Δ/ντριών σχολικών μονάδων, σχετικά με την έναρξη εφαρμογής τής εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων στη μέση της σχολικής χρονιάς, έχει να επισημάνει τα εξής:

1.      Ο προγραμματισμός και η εσωτερική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, ως συλλογική και δημοκρατική διαδικασία του Συλλόγου Διδασκόντων, μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη κουλτούρας αυτοβελτίωσης στις σχολικές μονάδες, στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητάς τους καθώς και στη δημιουργία Σχολείων–Κοινοτήτων μάθησης, που πρέπει να είναι το ζητούμενο. Επίσης, σε συνδυασμό με την εξωτερική αξιολόγηση, η οποία θα πρέπει να έχει καθαρά υποστηρικτικό και όχι ελεγκτικό χαρακτήρα, μπορούν να εξελιχθούν σε εργαλεία θετικής ανατροφοδότησης του εκπαιδευτικού έργου, με στόχο την ανάληψη βελτιωτικών δράσεων, τόσο από τη σχολική μονάδα όσο και από τον κάθε εκπαιδευτικό, μακριά από κατηγοριοποιήσεις και ανταγωνισμούς και μέσα σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης, συνεργασίας και συλλογικότητας, που πρέπει να χαρακτηρίζει το δημόσιο σχολείο.

Θεωρούμε όμως επιβεβλημένη την αποδοχή από πλευράς της Πολιτείας, ότι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου καλύπτει και όλα τα θέματα που άπτονται της δικής της ευθύνης(υποδομές, μέσα, προγράμματα σπουδών, βιβλία, χρηματοδότηση κ.λπ.), και τα οποία δεν αποτελούν ευθύνη των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, η Πολιτεία θα πρέπει να δεσμευθεί ότι θα εξασφαλίζονται τα μέσα, οι διαδικασίες και οι πόροι για να πραγματοποιηθούν οι βελτιώσεις και οι αλλαγές που θα προτείνονται από τους Συλλόγους Διδασκόντων στο πλαίσιο  της αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

Σύμφωνα με την ΥΑ 6603/ΓΔ4/20-01-2021(ΦΕΚ 140B/20-01-2021), ζητείται από τους Συλλόγους Διδασκόντων να βρίσκονται σε μία συνεχή δυναμική και συμμετοχική  διαδικασία, αλλά και σε συνεργασία με εξωτερικούς παράγοντες, χωρίς όμως να έχουν θεσμοθετηθεί συγκεκριμένες ρυθμίσεις που αφορούν στο πλαίσιο υλοποίησής της, όπως για παράδειγμα, ο επαρκής χρόνος συνεδρίασης των Συλλόγων Διδασκόντων, επικαιροποιημένα και σαφή καθηκοντολόγια κ.ά.. Αυτό θα έχει ως συνέπεια, η διαδικασία της αυτοαξιολόγησης να εξελιχθεί σε μια στείρα γραφειοκρατική διαδικασία, που θα συρρικνώνει κάθε νόημα αναζήτησης δημιουργικής ανατροφοδότησης του περιεχομένου της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη σχολική μονάδα.

2.      Θεωρούμε εντελώς άκαιρη και βεβιασμένη την εφαρμογή εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης εν μέσω πανδημίας, με σχολεία που ανοιγοκλείνουν, και με κυρίαρχη την ανησυχία και αγωνία εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων για τη διασφάλιση, πρωτίστως, της υγείας τους.

Πολύ δε περισσότερο, όταν η διαδικασία αυτή δεν ξεκινάει από την αρχή αλλά στη μέση της σχολικής χρονιάς,  και ζητείται από τους Συλλόγους Διδασκόντων να αποτιμήσουν τις όποιες δράσεις τους, όχι με βάση τον προγραμματισμό που έκαναν στην έναρξη  του σχολικού έτους, αλλά με ένα πλαίσιο, το οποίο επιβάλλεται τώρα!

Η εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, υπό αυτές τις συνθήκες, θα την αποστεώσει από την ουσία της και θα την μετατρέψει σε καταναγκαστική γραφειοκρατική πράξη.

3.      Με βάση τα παραπάνω, καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να αναστείλει την εφαρμογή της Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» για το σχολικό έτος 2020-2021, γιατί υπό τις παρούσες συνθήκες δεν έχει να προσφέρει απολύτως τίποτα στην κατεύθυνση βελτίωσης του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου από τις σχολικές μονάδες.

Επίσης, θεωρούμε ότι θα πρέπει να επανεξεταστεί, μέσα από ένα ουσιαστικό διάλογο με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, όλο το πλαίσιο εφαρμογής τής εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, με στόχο η αυτοαξιολόγηση  να αποτελέσει ένα δυναμικό εργαλείο κριτικής θεώρησης της σχολικής πραγματικότητας, ανατροφοδότησης και βελτίωσης των εκπαιδευτικών πρακτικών και ανάπτυξης των σχολικών μονάδων.

Ενημέρωση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων, σχετικά με την έναρξη εφαρμογής του συστήματος ‘Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων’»

 

Ενόψει της έναρξης υλοποίησης του νέου συστήματος «Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων», ανακοινώνεται ότι, σε συνέχεια της υπ’ αριθ. 10938/Ε3/29-01-2021 εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘ, όπως αυτή ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 2-2-2021 και της τρίωρης εξ αποστάσεως ενημερωτικής συνάντησης σχετικά με το νέο σύστημα και την εφαρμογή του, που ελαβε χώρα την Τρίτη 2 Φεβρουαρίου 2021, θα πραγματοποιηθούν, με εναρκτήρια ημερομηνία τη Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου 2021, έξι (6) ενημερωτικές τηλεδιασκέψεις με εισηγητές στελέχη του ΙΕΠ υπό την εποπτεία των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, σε ότι αφορά στα σχολεία της επικράτειας και των Συντονιστών Εκπαίδευσης εξωτερικού σε ότι αφορά στα σχολεία του εξωτερικού, με σκοπό την ενημέρωση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων σχετικά με την έναρξη εφαρμογής του συστήματος «Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων», με βάση το Πρόγραμμα που ακολουθεί:

enimerosi_dntes_aksiologisi_04_02_2021Λήψη