«Εισβολή» τεχνολογιών στα σχολεία

Το διαδίκτυο, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και οι ψηφιακές συσκευές παίρνουν τη «σκυτάλη» από τα παραδοσιακά μέσα ενημέρωσης -όπως η τηλεόραση και ο Τύπος- και κερδίζουν έδαφος στις προτιμήσεις των δασκάλων για τη διδασκαλία στην τάξη.

Το διαδίκτυο, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και οι ψηφιακές συσκευές παίρνουν τη «σκυτάλη» από τα παραδοσιακά μέσα ενημέρωσης -όπως η τηλεόραση και ο Τύπος- και κερδίζουν έδαφος στις προτιμήσεις των δασκάλων για τη διδασκαλία στην τάξη. Η τάση αυτή αποτυπώνεται σε έρευνα του Ινστιτούτου Οπτικοακουστικών Μέσων με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, οι οποίοι σε ποσοστό άνω του 80% τάσσονται υπέρ της εισαγωγής διδακτικής ενότητας για την Παιδεία στα Μέσα.

Η χρήση H/Υ και κλειστών εκπαιδευτικών δικτύων στο σχολείο είναι στην κορυφή των προτιμήσεων των εκπαιδευτικών, με το 48,15% να δηλώνει ότι τα χρησιμοποιεί 2 με 3 φορές την εβδομάδα και το 39,51% σε καθημερινή βάση, συναντώντας τη θετική ανταπόκριση των μαθητών που συμμετέχουν ενεργά (60,49%).

Η πρωτιά του διαδικτύου και των Η/Υ καταγράφεται ως προς την πρόσβαση (19,45%) και τη χρήση (59,26%) στα μέσα επικοινωνίας και από το σπίτι με το 49,38% των εκπαιδευτικών να δηλώνουν ότι έχουν άριστες δεξιότητες χρήσης.