ΗΜΕΡΗΣΙΑ: αξιολόγηση εκπαιδευτικών α λα πορτογαλικά και όχι αγγλοσαξο-νικά

Της Χαράς Καλημέρη
Με «αέρα» από τον ευρωπαϊκό νότο έρχεται από το 2013 η αξιολόγηση στα ελληνικά σχολεία.




Το υπουργείο Παιδείας επέλεξε για την αξιολόγηση δασκάλων και καθηγητών να εφαρμόσει ένα ήπιο σύστημα, που προσιδιάζει περισσότερο με το πορτογαλικό. Δεν προβλέπονται αυστηρές ποινές για όσους δεν περάσουν το «τεστ» ούτε τίθεται ζήτημα σύνδεσης της αξιολόγησης με τη χρηματοδότηση ή κατηγοριοποίηση των σχολείων σε «καλά» και «κακά» ανάλογα με τις επιδόσεις των μαθητών, όπως προβλέπει το «σκληρό» αγγλοσαξονικό σύστημα. Με βάση το προτεινόμενο σύστημα, που θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά φέτος, ο διευθυντής του σχολείου θα έχει τον πρώτο λόγο για την «υπαλληλική συνέπεια και επάρκεια» του εκπαιδευτικού και ο σχολικός σύμβουλος για την επαγγελματική ανάπτυξή του. Εάν το αποτέλεσμα κριθεί ως «ελλιπές» τότε ο εκπαιδευτικός δεν θα μπορεί να διεκδικήσει θέση στελέχους. Θα πρέπει να επιμορφωθεί και να επαναξιολογηθεί.
Εμπειρία

Δείτε το Νέο θεσμικό πλαίσιο για τη Διαθεσιμότητα και Αργία των Δ.Υ.

- Όλη η εγκύκλιος που δημοσιεύθηκε στην ΔΙΑΥΓΕΙΑ.
- Στάλθηκε στους δημοσίους υπαλλήλους και ονομάζεται: Νέο θεσμικό πλαίσιο κινητικότητας των υπαλλήλων του δημόσιου τομέα.
- Αφορά σε θέματα διαθεσιμότητας, αργίας και κατάργησης θέσεων Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου.

Αυτό που αναφέρεται είναι ότι με τη δημοσίευση του Μνημονίου ΙΙΙ στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, τίθενται αυτοδικαίως σε διαθεσιμότητα οι υπάλληλοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου και έχουν προσληφθεί εκτός ΑΣΕΠ. Κι αυτό ανεξαρτήτως του πότε θα υπογραφούν τελικά οι διαπιστωτικές πράξεις, μία διαδικασία που, έτσι κι αλλιώς, θα έχει ολοκληρωθεί το επόμενο δεκαήμερο.

Στην εγκύκλιο που εξέδωσε το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης καλούνται όλες οι υπηρεσίες του Δημοσίου να προχωρήσουν στην υλοποίηση των ρυθμίσεων του Μνημονίου ΙΙΙ.

Η διαθεσιμότητα των υπαλλήλων θα διαρκέσει ένα έτος με την καταβολή του 75ο/ο του μισθού τους και στην περίπτωση που δεν μετακινηθούν σε άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου, θα απολύονται.

Tο πλήρες κείμενο της εγκυκλίου που αναρτήθηκε σήμερα στην ιστοσελίδα του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΥΓΕΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

Νέο θεσμικό πλαίσιο κινητικότητας των υπαλλήλων του δημόσιου τομέα-Διαθεσιμότητα και αργία – κατάργηση θέσεων ΙΔΑ
Λήψη Αρχείου

Το ΦΕΚ με όλες τις διατάξεις για την παιδεία που συμπεριλήφθησαν στο νομοσχέδιο για το Μεσοπρόθεσμο

esos.gr

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης το νομοσχέδιο για το Μεσοπρόθεσμο, στο οποίο συμπεριλήφθησαν διατάξεις και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Για να ανοίξετε το ΦΕΚ κάνετε κλικ εδώ

Υπαναχώρηση του Υπουργείου Οικονομικών στη φορολόγηση του εφάπαξ

Η απόφαση ελήφθη κατά τη διακομματική συνάντηση για τα φορολογικά.

Υπαναχωρεί σύμφωνα με πληροφορίες το υπουργείο Οικονομικών στην αρχική του απόφαση για φορολόγηση του εφάπαξ.

Η απόφαση σύμφωνα με πληροφορίες ελήφθη την Παρασκευή κατά τη διακομματική συνάντηση για τα φορολογικά.

Οι προτάσεις που υπήρχαν ήταν οι εξής δύο: Η πρώτη πρόταση προέβλεπε τη διατήρηση του αφορολογήτου με πλαφόν το οποίο μπορεί να άγγιζε το ποσό των 40.000 ή 50.000 ευρώ.

Η δεύτερη πρόταση προέβλεπε την κατάργηση του αφορολόγητου ορίου με τη θέσπιση κλίμακας. Σε αυτή την περίπτωση το εφάπαξ θα φορολογούνταν από το πρώτο ευρώ, δηλαδή για εφάπαξ από 1 έως 12.000 ευρώ ο συντελεστής φορολόγησης θα ήταν 10ο/ο, από 12.001 έως 60.000 30ο/ο και για ποσά άνω των 60.001 ευρώ 45ο/ο.

Πηγή   http://pekp.gr/?p=31102

Προσλήψεις Δασκάλων για ΖΕΠ

      Σας κοινοποιούμε συνημμένα αρχείο excel με τους προσωρινούς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 - Δασκάλων, οι οποίοι προσλήφθηκαν  προκειμένου να τοποθετηθούν σε Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ.

      Σημαντική Επισήμανση: Οι εν λόγω εκπ/κοί προσλαμβάνονται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21^ου αιώνα) – Η μετάβαση: Πολιτισμός και Ένταξη ΕΚΟ στα Δημοτικά Σχολεία» στους άξονες προτεραιότητας 1, 2 και 3, του  Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013, και θα τοποθετηθούν αποκλειστικά σε Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ σε ένα ή περισσότερα από τα Δημοτικά Σχολεία που έχουν οριστεί με τις σχετικές Αποφάσεις των Περιφερειακών Δ/ντών Π.Ε. & Δ.Ε. .

      Τονίζεται ότι η παρουσίαση των εν λόγω εκπαιδευτικών στις οικείες Διευθύνσεις ορίζεται από τη Δευτέρα 19/11/2012 έως και την Τετάρτη 21/11/2012 και ως ημερομηνία πρόσληψής τους λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας τους.

Από την ομάδα Νηπιαγωγών .

ΟΜΑΔΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ
Σημεία των καιρών….
Αποτελεί πλέον κοινοτυπία η διαπίστωση ότι οι σχολικές τάξεις γίνονται ολοένα και περισσότερο ανομοιογενείς με μαθητές διαφορετικών ικανοτήτων, αναγκών και ενδιαφερόντων μια και ένας μεγάλος αριθμός μαθητών προέρχεται από διαφορετικά κοινωνικά, πολιτισμικά και εθνικά περιβάλλοντα.

1.276 προσλήψεις αναπληρωτών στην Π.Ε. και Δ.Ε. εντός του Νοεμβρίου

Σας ενημερώνω ότι εντός των επόμενων ημερών θα γίνουν 425 προσλήψεις δασκάλων για ΖΕΠ σε ολόκληρη τη χώρα. Επίσης, μέχρι το τέλος Νοέμβρη θα γίνουν 600 προσλήψεις εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. για την παράλληλη στήριξη. Ακόμη, έχουν εγκριθεί άλλες 250 θέσεις δασκάλων για ΖΕΠ οι οποίες θα ανακοινωθούν την επόμενη εβδομάδα.

Σας ενημερώνω, επίσης, ότι οι πιστώσεις που απομένουν από τον κρατικό προϋπολογισμό για προσλήψεις στην Π.Ε. είναι μόλις 50. Την επόμενη εβδομάδα θα γίνουν προσλήψεις ειδικοτήτων για τα ΕΑΕΠ , μέσω ΕΣΠΑ.

Συνημμένα σας κοινοποιώ τις αποφάσεις για την ίδρυση 425 Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ζ.Ε.Π. Τάξεις (για ΠΕ 70) σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση, σε όλη τη χώρα.

Για να δείτε τις αποφάσεις ανά Περιφερειακή Δνση Εκπσης
κάντε κλικ εδώ

Τι είπε ο υφυπουργός Παιδείας για τα κενά και τη δίωξη της νηπιαγωγού « e-Πύλη Εκπαίδευσης

O Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Θεόδωρος Π. Παπαθεοδώρου έδωσε Συνέντευξη Τύπου, σήμερα Τετάρτη 14-11-2012, συνοδευόμενος από τον Ειδικό Γραμματέα του Υπουργείου κ. Σ. Γκλαβά, σχετικά με τη δημιουργία Παρατηρητηρίου για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Κατά την εισήγησή του ο Υφυπουργός τόνισε ότι η ένταση του φαινομένου της βίας στα σχολεία, ιδιαίτερα σε περιόδους κρίσης, απαιτεί οργανωμένες πολιτικές, που θα αποτελούν κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας

ΕΡ.: Θα μας δώσετε μία εικόνα για το τι γίνεται σε όλη τη χώρα στα σχολεία;

ΑΠ: Βεβαίως! Ξέρετε ότι οι περιφερειακές Διευθύνσεις – και το ξέρω ότι το ξέρετε γιατί παρακολουθείτε την εκπαιδευτική πραγματικότητα από πολύ κοντά- μας είχανε στείλει έναν αριθμό κενών τόσο στην Γενική Εκπαίδευση όσο και στην Ειδική Αγωγή. Τα κενά αυτά προκύπτουν από δηλώσεις των Διευθυντών.

Μας ενδιέφερε επίσης να υπάρχει και μία ηλεκτρονική αποτύπωση και για να είμαι ξεκάθαρος, γιατί το κάναμε αυτό; Διότι η ηλεκτρονική αποτύπωση έχει να κάνει με τον αριθμό μαθητών σε κάθε σχολείο, με τον αριθμό των καθηγητών που υπηρετούν και με τον αριθμό των Τμημάτων που έχουν δημιουργηθεί. Τα κενά, προκύπτουν απ’ αυτό. Δηλαδή, ανάλογα με τις ανάγκες που έχει κάθε σχολείο, έχουμε και τα αντίστοιχα κενά. Όταν έχουμε πλήρωση των αναγκών δεν έχουμε κενά. Προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε αυτά τα κενά. Πράγματι, δεν υπήρξε η απόλυτη ανταπόκριση από τους καθηγητές και τους υπευθύνους των σχολείων, γι αυτό και είδατε ότι εξέδωσα μία εγκύκλιο η οποία λέει ότι θα πρέπει άμεσα να ανταποκριθούν όλοι έτσι ώστε να καταγραφούν τα κενά. Έχουμε άποψη των κενών, ξέρετε ότι οι πιστώσεις φέτος ήταν περιορισμένες, οι πιστώσεις κάποια στιγμή τελειώνουν, θα πάμε σε αναζήτηση εναλλακτικών λύσεων έτσι ώστε, όπως είπε και ο Υπουργός στη Βουλή, στη συζήτηση επί του Προϋπολογισμού, τα κενά θα αναπληρωθούν από υπάρχοντες εκπαιδευτικούς οι οποίοι, ενδεχομένως, βρίσκονται σε άλλα έργα, και αυτό θα γίνει άμεσα. Επομένως για τα κενά. Μέχρι και χθες. Υπέγραψα μία καινούρια τοποθέτηση αναπληρωτών. Μετά από την ολοκλήρωση τοποθέτησης αναπληρωτών, και εφόσον υπάρχουν κενά, και υπάρχουν κενά, τα οποία, θα καλυφθούν από το εκπαιδευτικό προσωπικό που βρίσκεται σήμερα τοποθετημένο σε αλλότρια έργα.

ΕΡ: Περιστατικά βίας στα σχολεία και με ερέθισμα το περιστατικό της Λευκάδας γιατί παραπέμφθηκε η συγκεκριμένη Νηπιαγωγός;

ΑΠ: Να βάλουμε λίγο τα πράγματα στη θέση τους. Τι εννοώ με αυτό, το συγκεκριμένο περιστατικό δεν είχε να κάνει με περιστατικό βίας. Βεβαίως όμως, θα σας απαντήσω!

Στην συγκεκριμένη περίπτωση, αντίπαλος μας δεν είναι η Νηπιαγωγός. Το αν ακολούθησε ή όχι το πρόγραμμα της συγκεκριμένης σχολικής γιορτής αυτό, θα το συζητήσει με τον Περιφερειακό Διευθυντή, και θα βρεθεί η καταλληλότερη λύση, δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα επ’ αυτού! Επαναλαμβάνω, αντίπαλός μας δεν είναι η Νηπιαγωγός. Αντίπαλός μας παραμένει να είναι η οποιαδήποτε ξενοφοβική ή ρατσιστική δύναμη, αντίπαλός μας είναι η Χρυσή Αυγή, δεν είναι η καθηγήτρια, δεν είναι η Νηπιαγωγός, δεν είναι ο εκπαιδευτικός κόσμος. Και οποιαδήποτε στιγμή –αυτό το είχα πει και στη Βουλή- είμαστε απέναντι σε οποιαδήποτε προσπάθεια διατάραξης –γιατί περί διαταράξεως πρόκειται- από εξωτερικούς θύλακες αποσταθεροποίησης. Νομίζω ότι είμαι σαφής.

Με είχανε ειδοποιήσει ότι 12 παρά τέταρτο κατεβάζετε τα μολύβια και τα στυλό. Σας ευχαριστώ!

Για να διαβάσετε ολόκληρη τη συνέντευξη ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ!

Νοέμβρης 1973 - Χρονικό

Με παρέμβαση της ΔΟΕ η Νηπιαγωγός επιστρέφει στη θέση της στο Νυδρί

Κλιμάκιο του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αποτελούμενο από τον Πρόεδρο Κομνηνό Μαντά, τον Αντιπρόεδρο Χαράλαμπο Κόκκινο και τα μέλη του Δ.Σ. Λάμπρο Νικολάρα και Θεοδώρα Δριμάλα, υλοποιώντας ομόφωνη απόφαση, μετέβη στη Λευκάδα, με αφορμή τα γεγονότα που είχαν να κάνουν με το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο Νυδρίου.

Το κλιμάκιο μαζί με το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Λευκάδας, που είχε προκηρύξει τρίωρη στάση εργασίας, επισκέφθηκε τη Νηπιαγωγό στο σχολείο που είχε μετακινηθεί καθώς και το Δημοτικό Σχολείο Νυδρίου και ενημερώθηκε από τους εκπαιδευτικούς.