Πρόσληψη 135 προσωρινών αναπληρωτών κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ04.01.50, ΠΕ04.02.50, ΠΕ04.04.50, ΠΕ04.05.50, ΠΕ10.50 και ΠΕ13.50 Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσηςκλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ04.01.50, ΠΕ04.02.50, ΠΕ04.04.50, ΠΕ04.05.50, ΠΕ10.50 και ΠΕ13.50 της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που προσλαμβάνονται με πλήρες ωράριο διδασκαλίας στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.
Επισημαίνεται ότι οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 06 Οκτωβρίου έως και την Τετάρτη 08 Οκτωβρίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Ο αριθμός των προσλαμβανομένων ανέρχεται σε 135.
Για τους πίνακες των ονομάτων πατήστε
εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε
εδώ.
Τα αυτιστικά άτομα συχνά παρουσιάζουν μειωμένη συχνότητα κοινωνικών αλληλεπιδράσεων και μια έντονη τάση να συμμετέχουν σε επαναλαμβανόμενες μοναχικές συμπεριφορές. Ο αυτισμός έχει επίσης συνδεθεί με δυσλειτουργία της αμυγδαλής, μια δομή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για την επεξεργασία των συναισθημάτων. Τώρα ερευνητές έχουν ανακαλύψει έναν αριθμό νευρώνων στην αμυγδαλή του εγκεφάλου ποντικιών που ελέγχουν κατά πόσον το ζώο εμπλέκεται σεκοινωνικές συμπεριφορές ή σε αντικοινωνική απομόνωση. Πρόκειται για μια ανακάλυψη που μπορεί να μας βοηθήσει στην κατανόηση των νευρικών δυσλειτουργιών που διέπουν τον αυτισμό.
Τι ισχύει για την παρακολούθηση σχολικών θεαμάτων εντός σχολικού ωραρίου
Στα Ελληνικά η λέξη ενσυναίσθηση δεν χρησιμοποιείται συχνά. Δεν την ξέρουμε, δεν μας είναι οικεία. Αυτό το βίντεο των τριών λεπτών που θα δούμε μαζί θα μας ξεκαθαρίσει ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στο να «νοιώσουμε συμπάθεια» για τους διπλανούς μας, φίλους, συγγενείς, έρωτες, παιδιά, γονείς, γειτόνους ή περαστικές απ’ τη ζωή μας γνωριμίες – και στην δύναμη της ενσυναίσθησης.
